先生、こんばんは。 主な勉強の合間に昨日の図形の移動からもう一度書いてみました。 頭の中で考えたことは、まず自分の中に(話をわくわくしながら聞いてくれる)小学生を一人つくる→その子に「すごいこと発見したんだ！」と言って今回は平面図形の回転移動を…

先生、こんばんは。 平面図形のところを途中までやってみました。なかなか、自分の言葉で書くのは難しいです。 図形の移動のところは二次関数のグラフから状況を言葉におこすように図をまず書いて、そこから状況を言葉にするようにしました。 回転移動 ある…